Рефлексия


Каждая группа создает сообщения в своем блоге. Каждой теме курса соответствует сообщение. То есть одна тема курса = одно сообщение в блоге, а если вам необходимо что-то добавить по этой теме, вы редактируете уже имеющееся у вас сообщение, а не создаете новое.
Предлагаем содержание каждого сообщения:
  • базовая информация по теме: словарь понятий, видео материалы,фото, таблицы, схемы, презентации;
  • рефлексия по теме (ответить на 3 вопроса).
Для того чтобы вам было проще формулировать и публиковать свои рефлексивные заметки, мы предлагаем вам использовать сокращенный вариант приема Дебрифинг:

1 шаг. Что произошло? Опишите последовательность действий
2 шаг. Как бы вы могли применить эти стратегии, технологии в реальной жизни, профессиональной деятельности?
3 шаг. Чтобы вы сделали по другому?

6 комментариев:

  1. группа "Тригонометрики"
    1. Познакомились с участниками и преподавателями курсов, ознакомились с расписанием.
    2. Определились с конечным продуктом курсов.
    3. Планируем ознакомиться со статьей А.Г. Кузнецовой о макете урока и о педагогическом дизайне для применения в работе.

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. "Совы". Первый день прошел очень быстро. Познакомились с коллегами. Создали группы и определились с продуктом, который будем защищать на последнем занятии. Узнали новые способы деления на группы.

      Удалить
  2. группа "Совы". Сегодня пытались разобраться чем нужно руководствоваться при составлении рабочей программы. Какие стороны должны обязательно рассматривать. И конечно же практика.

    ОтветитьУдалить
  3. Группа "Альфа"
    15-16 марта 2016 года
    Группа ознакомилась с видеоматериалами и рабочей тетрадью семинара "Система преемственности...",выполнила 2 задания и с трудом составили карту понятий.
    17 марта 2016 года
    1.Занятие прошло в интенсивной форме "мирового кафе" по заданной теме. Вопрос вызвала цель построения "водонапорной башни".
    2. Разговор об итогах ГИА всегда полезен!
    18-19 марта 2016 года
    У Ким Марины Геннадьевны вся наша группа хотела бы учиться в качестве школьников!

    ОтветитьУдалить
  4. Группа "Альфа"
    1. а)Разбор решения и критерии оценивания олимпиадных задач. Полезно!
    б)Группа составила дорожную карту по реализации проекта "Творцы математики и их открытия"
    2. Вся информация найдет применение в нашей работе.
    3.Все было полезным и интересным.

    ОтветитьУдалить
  5. Группа "Альфа"
    1. Получили содержательную консультацию по составлению рабочей программы по предмету.
    2. Большое спасибо Брославской Ольге Николаевне за насыщенный и продуктивный урок по теме "Мнлжества". Были плказаны различные виды деятельности, в которую были включены все ученики класса.

    ОтветитьУдалить